Квест по английскому языку на тему «Inventions and inventors» (9 класс)

Квест: Inventions and inventors

 

Пояснительная записка

 

Автор: Богданова Ксения Владимировна, учитель английского языка Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 24 имени генерала Н.Н. Раевского муниципального образования город Новороссийск

Участники квеста: учащиеся 9, 11 класса

УМК: УМК М. В. Вербицкой; УМК В.П. Кузовлева

Место проведения: лингафонный кабинет

Оборудование: ноутбуки, наушники

Длительность проведения квеста: 40 минут

 

 

 

Цель: создание условия для формирования и поддержания у школьников устойчивого познавательного интереса к изучению английского языка через вовлечение их в занимательное интерактивное действие, развитие коммуникативных навыков, расширение страноведческих знаний учащихся; оказать методическую помощь педагогам-практикам, организаторам воспитательной работы с детьми по теме «Science - Наука».

 

Задачи:

 формирование навыков коммуникативного общения и работы в коллективе;

 стимулирование интереса к изучению английского языка;

 расширение общего кругозора учащихся;

 развитие чувства причастности к решению заданий;

 освоение новой полезную информацию;

 создание условия для раскрытия творческого потенциала участников;

 создание условия для самореализации обучающихся;

 побуждение обучающихся к дальнейшему изучению темы «Science - Наука».

 

Планируемые результаты:

Предметные:

систематизация знаний по теме «Science - Наука»;

активизация лексики по теме «Science - Наука»;

развитие навыков чтения и аудирования;

развитие языковой догадки обучающихся.

 

Личностные:

приобщение к общечеловеческим ценностям;

воспитание личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим, культура поведения при общении, личная и взаимная ответственность);

воспитание желания учиться и делать открытия; повышение мотивации учащихся, способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности

 

Метапредметные:

 Коммуникативная: оформляют свои мысли в устной форме; слушают и понимают речь учителя и одноклассников; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им; работают в группах в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

 Регулятивная: развитие умения сравнивать, анализировать и делать выводы, внимательно слушать и исправлять ошибки

 Познавательная: умение осознанно строить речевое высказывание с опорой на образец и без него, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.

 

Основной организационной формой передачи знаний, навыков и компетенций в современном образовательном процессе является урок.

Учителя постоянно ищут новые формы проведения урока, чтобы "оживить"процесс объяснения и закрепления материала. Это помогает активизировать всех учащихся, повысить их интерес к уроку и в тоже время обеспечить быстрое запоминание, понимание и усвоение материала.

Одной из таких «оживляющих» форм можно смело назвать урок закрепления знаний в форме квест-игры.

Квест – это приключение, обычно игровое, в котором участник или участники должны пройти через ряд препятствий, чтобы достичь какой-то цели.

Квесты развивают:

-внимание;

-навыки выполнения заданий;

-способность анализировать информацию;

-готовность добиваться поставленной цели;

-ловкость и находчивость

-командное сотрудничество.

Кроме того, квест дарит веселое настроение.

 

Основные этапы образовательного квеста:

1.Разработка квеста, подготовка материалов.

2. Знакомство с сюжетом, формирование команд, распределение ролей.

3.Выполнение заданий, решение задач, прохождение этапов.

4.Подведение итогов, награждение победителей.

5. Анализ результатов

 

1.Разработка квеста, подготовка материалов.

Квест Inventions and inventors является Веб-квестом, разработанном на платформе Joyteka. Это платформа, которая помогает в обучении и направлена на развитие у учеников мотивации к изучению предмета при помощи современного digital-образования.

Веб-квест - это современный интерактивный инструмент по организации работы с современными детьми и подростками. Игровая форма подачи материала мотивирует учащихся к познавательной, проблемно-ориентированной и исследовательской деятельности.

Квест Inventions and inventors был создан на основе интерактивных инструментов Веб-квеста «Выберись из комнаты». В данной комнате добавлено 5 заданий. Каждое задание соответствует своему типу: открытый вопрос, множественный выбор, одиночный выбор. В квесте представлены различные типы заданий для развития и совершенствования коммуника­тивных умений учащихся по английскому языку в двух основных видах деятельности (аудирование, чтение), а также задания для отработки лексических навыков.

Задание 1 (Read the proverb and give the Russian equivalent) - направлено на формирование социокультурной компетенции у обучающихся.

Задание 2 (Reading. The television. Are the following statements true or false) – развитие навыков  чтения  с  детальным  пониманием прочитанного.

Задание 3 (Listening) – развитие умения понимать основную информации в прослушанном тексте

Задание 4 (Vocabulary. Complete the text with the words) -  развитие лексических навыков, активизация лексики по теме «Science - Наука»;

Задание 5 (Vocabulary. Word Building – invent) - развитие лексических навыков, словообразование.

 

2. Знакомство с сюжетом, формирование команд, распределение ролей.

Участники квеста знакомятся с сюжетом игры непосредственно перед прохождением испытаний, разбиваются на мини-группы (2-3 человека), распределение ролей происходит непосредственно при прохождении испытаний.

 

3.Выполнение заданий, решение задач, прохождение этапов.

Рисунок – Скриншот квеста Inventions and inventors

 

*Этапы и последовательность заданий может меняться участниками квеста.

* Совет: для изменения размера задания (увеличения или уменьшения) воспользуйтесь Zoom

 

4.Подведение итогов, награждение победителей.

Команда, быстрее всех справившаяся с заданиями и нашедшая вход из «комнаты» становится победителем квеста. Вторая и третья команда – призерами. Победители и призеры награждаются грамотами.

 

5. Анализ результатов

Обмен мнениями, анализ ответов, рефлексия.

 

 

 

 

Квест создан на платформе Joyteka

https://joyteka.com/ru

 

Ссылка на квест Inventions and inventors

https://joyteka.com/100509639

 

 

 

 

Источники:

Кузовлев В.П. и др. “Английский язык. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений”

 

https://thumbs.dreamstime.com/b/inspirational-motivational-quote-necessity-mother-inv-inspirational-motivational-quote-necessity-mother-112599091.jpg

 

https://gingilizce.com/three-popular-inventions-from-the-1920s-a2-ingilizce-okuma/

 

https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/01/16/testy-i-zadaniya-po-teme-inventions-11

 

https://www.englishrevealed.co.uk/AV/word_building/invent.php